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  • 台語兒童故事活動

    台語兒童故事活動

    「台語兒童故事活動開始嘍!」國立台灣美術館為推廣本土語言與文化,並配合台灣文化日活動,特別和臺中教育大學共同舉辦「台語兒童故事」活動,以故事、繪本和遊戲互相結合的方式,讓兒童在快樂中自然學會簡單台語詞彙、陶冶品格,歡迎有興趣的家長帶小朋友一起來參加! 一、指導單位:文化部 二、主辦單位:國立臺灣美術館、臺中教育大學 三、活動地點:本館兒童繪本區 四、活動報名:自由參加 五、活動內容: 場次 日期 時間 內容 1 10/21(六) 15:20-15:50 我有理由:媽媽失禮,我真正有理由 2 10/28(六) 我愛拍招呼! 3 ...

    日期: 地點:兒童繪本區Picture Book Area
  • 兒童繪本區106年10月影片播放節目單

    兒童繪本區106年10月影片播放節目單

    10月01日 (日) 12:00-13:36 天外奇蹟 片長約 96分 16:00-17:19 消失的國王號 片長約 79分 10月03日 (二) 11:00-12:32 史瑞克2 片長約 92分 15:00-16:33 史瑞克3 片長約 93分 10月04日 (三) 11:00-12:05 小太陽-1 片長約 65分 15:00-16:05 小太陽-2 片長約 65分 10月05日 (四) 11:00-12:07 小貓巴克里-1 片長約 67分 15:00-16:06 小貓巴克里-2 片長約 66分 10月06日 (五) 11:00-12:26 荷頓奇遇記 片長約 86分 ...

    日期: 地點:兒童繪本區Picture Book Area
  • 藝想號-兒童繪本區106年9-12月閱讀延伸活動

    藝想號-兒童繪本區106年9-12月閱讀延伸活動

    藝想號-兒童繪本區106年9-12月閱讀延伸活動簡章 國立臺灣美術館「藝想號-兒童繪本區」在9-12月期間,特別規劃結合本館「『畢卡索:想像中的人物肖像』石版畫展」及聖誕節,讓孩子親自探索體驗多元藝術的世界,用故事及簡易手做DIY活動引導兒童,表達創意,創造出屬於自己獨一無二的作品,成為小小藝術家。 一、指導單位:文化部 二、主辦單位:國立臺灣美術館 三、活動地點:本館兒童繪本區 四、活動內容: 〈一〉常態性活動 1、繪本故事導賞 時間:每週二至週五 10:00-10:30 時間:每週六至週日 11:00-11:30、 15:20-15:50    2、繪本親子共(伴)讀 時間:每週二至週五 10:30-10:50、 14:00-14:30 時間:每週六至週日 10:00-10:30 、 14:00-14:30 3、繪本動畫影片欣賞 時間:每週二至週五 11:00-11:50、 15:00-15:50 時間:每週六至週日 12:00-12:50、 16:00-17:50 ...

    日期: 地點:兒童繪本區Picture Book Area
  • 暗箱搜密

    暗箱搜密

    在這相機、手機充斥的數位時代,攝影以及錄影已是隨可拍的平常事了!不過,當我們盡情投入攝獵影像的簡便與快速時,是否想到相機、手機為什麼可以拍照與錄影呢?到底相機或手機裡底藏著什麼機密才能讓我們隨心所欲蒐錄想要的影像呢? 於「時。光。機—從古典到當代攝影藝術教育展」展出期間,兒童遊戲室模擬了暗箱環境,規劃了一個「暗箱搜密」學習角落,藉由學習板書與互動體驗的情境,帶領親子學童走入相機的內部,探訪暗箱內光學成像的原理與發覺相機發明前的前身模樣。 時間:106年7月1日-107年4月30日 地點:兒童遊戲室多媒體體驗區 對象:國小以下學童 方式:依兒童遊戲室入場辦法,自由體驗。

    日期: 地點:兒童遊戲室Family Room
  • 〈原始藝術有意思〉藝術小學堂

    〈原始藝術有意思〉藝術小學堂

    以畫壇老頑童劉其偉的相關作品,深入淺出導入「東亞與南亞的原始藝術」、「歐亞大陸的原始藝術」、「非洲的原始藝術」、「大洋洲的原始藝術」、「美洲的原始藝術」及當代藝術中有烙印著原始藝術痕跡之藝術家與作品。 壹、時間:106年3月5日起至12月17日止,週日下午1300-1500〈2週一次〉 貳、對象與人數:國小三至六年級及其陪伴者〈每場次含陪伴者共30人〉 參、地點:兒童遊戲室操作區〈依兒童遊戲室參觀規定,依序入場〉 肆、單元主題 序號 時間 課程 1 3/5 原始藝術有意思(一) 2 3/19 原始藝術有意思(二) 3 3/26 台灣16族的藝術(一) ...

    日期: 地點:兒童遊戲室Family Room
  • 「圖騰與傳說」多元文化藝術體驗活動

    「圖騰與傳說」多元文化藝術體驗活動

    〈圖騰-ototeman〉有「它的親屬」、「它的標記」的意思。原始社會的信仰中有祖先是某種動物或植物演變而來的傳說,久而久之人們對天地萬物產生崇敬與敬畏的習俗、慢慢地也發展出了傳說與節令活動、因此便衍生出與氏族人有關的象徵標誌--〈圖騰〉。所以傳說與圖騰間有著密不可分的關係。現今臺灣社會已邁入多元文化融合的型態,尤其來自東南亞地區的新住民文化,更為臺灣社會的多樣性增添不少風采。從地理環境關照,除了對天地萬物的崇敬的信仰之外,東南亞地區在地緣關係的影響下,吸納了包括印度、中國、伊斯蘭、以及西洋外來文化的洗禮,因而豐富了東南亞區域的生活累積與文化樣貌,自然也產生了許多有趣的傳說與圖騰風貌。 本年度兒童遊戲室多元文化藝術體驗活動,將以東南亞地區的族群傳說與圖騰藝術為題,藉由故事敘述導入傳說的背景與圖騰發展的形式美學,帶領親子一起從遊戲創作中認識文化與信仰的多樣面貌。 時間:106年3月起,每周六下午15:00-17:00。 對象:國小學童及其陪伴者。 人數:以組為單位,每場 10 組〈每組家長 1 人+學童各 1 人〉。 地點:本館兒童遊戲室操作區 方式:依...

    日期: 地點:兒童遊戲室Family Room
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