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  • 2019 亞洲藝術雙年展-伸出神靈之手:印尼Jamu 草藥飲與分子料理實驗工作坊

    一、酸甜苦辣的印尼傳統療法Jamu 時間:10/9(三) 14:00-17:00 對象: 一般大眾,20人為限,分為四組進行。 地點:亞洲雙年展-來自山與海的異人 展覽現場 工作坊團隊:打開-當代藝術工作站、Lifepatch Jamu作為印尼的廣受歡迎的傳統醫學,即便在今日這個醫學進步的年代,印尼人仍相信它可以治百病。 Jamu一詞出現於印尼新爪哇時代,從公元15-16世紀中葉開始起源於皇宮中的御醫處方,至20世紀流傳至民間並衍生出各地不同的配方,據說達數千種之多。 根據古爪哇專家的說法,Jamu來自兩個單詞的縮寫:Djampi和Oesodo。 Djampi是一種古老的爪哇語,意思是使用藥草祈禱和癒療;而Oesodo意味著健康。 Jamu可以在整個印尼找到,在街邊、市集與村莊中常會見到穿著傳統服飾的中年婦女,背著裝滿大小瓶罐Jamu的竹簍,依據客人的身體狀況與需求現場調製藥飲。大多數人都是通過飲用飲料狀的Jamu草藥,但傳統中草藥的應用可以通過各種方式進行,例如塗抹、熏制等。Jamu主要取材自然中如植物的根,樹皮,花,種子,葉子和果實,時而亦會加入如蜂王漿,牛...

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  • 2019 亞洲藝術雙年展-小心,這東西很容易壞:DIY 與 DIWO精神

    2010年後台灣視覺藝術裡開始有幾個以與東南亞交流的計畫陸續發表,其中包括了打開當代藝術工作站、奧賽德工廠等團隊分別在台-泰、台-越間的耕耘;國立台灣美術館的亞洲雙年展、關渡美術館之關渡雙年展也有越來越多來自東南亞藝術家、策展人、研究者的加入,另一方面在文化南向政策推動下,將台灣的藝術從業者陸續送到了東南亞交流合作。然而,相較東南亞藝術人才來到台灣發表的次數與規模,台灣藝術家、策展人在該區域的展現似乎在台灣還沒有一個整體性的回顧。*「複寫拓樸:台灣當代藝術的東南亞交流計畫的階段性檢討與回顧(2010年-今) 」欲邀請曾經參與過台灣與東南亞各重要交流、進駐計畫的海內外藝術家、策展人、作者,陸續以論壇、展演活動考察、出版,從理念上的交流,到沈澱、回顧,集結成文字出版,為台灣的東南亞當代藝術交流經驗,做一個階段性的回顧和檢討。 同樣是與海外交流密切的藝術團隊, 來自印尼日惹的Lifepatch和台灣的打開當代藝術工作站,於2017年他們在Lifepatch工作室駐村兩個月期間開展了「伊圖阿巴的島」計畫,實踐社群創作的精神,於這次受邀亞洲雙年展的契機,在作品現場進行這場對談,期討論社群精...

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  • 2019亞洲藝術雙年展計畫-《這不是國境音樂》表演工作坊

    一、活動介紹: 延續2019年三月由Theater Commons Tokyo委託製作並於東京首演的表演計畫This is no country music,《這不是國境音樂》繼續追溯臺裔作曲家江文也的音樂軌跡,將聽/感角放在臺灣史上傷亡最慘重的自然災害,即1935年新竹臺中大地震前後的地理時空,以尋找他為賑災音樂會所譜寫卻無任何紀錄存留的《賑災歌》作為起點,搜索當時地震觀測資料、倖存者互助共存的檔案與口傳記憶,及日本殖民政府引進的現代地震測報和統治技術。透過一種移動式開放性的「彩排」形式,召集學員一起學習江文也音樂裡的宇宙/鄉土性,企圖穿越地質、災害、身體、社會、歷史等異質面向,試問:我們要如何學習共同「閱讀、繪製與揭露被看似正常的地表所覆蓋的斷層線」(Said, 2007)和人類意識形態之間的糾結難解,如同想像建立某種超越人類/自然、國/族、人類/非人類等全球現代性界定劃分的【臆測合成地震儀】? 此計畫邀請專注於研究江文也及其相關的音樂學者劉麟玉,和地震學家馬國鳳與鄭世楠,舉行一系列「共學」工作坊與彩排,探究如何批判性地感知互異的物質性與生存韻律,從嘗試不同的實驗性合作...

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  • 108年度(下半年)實習生申請公告

    國立臺灣美術館108年度(下半年)各業務單位受理實習名額 組室名稱 提供實習內容 學習背景 條件與能力 受理 人數 實習期間 展覽組 展示技術 展場及燈光規劃 展示設備知識 美術系或視傳相關科系。 有展覽,或執行展覽經驗。 1人 108/7/1~108/12/31 (期間可視情況調整) 典藏管理組 典藏庫房管理 藝術品蒐藏徵集作業 藏品盤點與點檢作業 藏品保存維護作業 藏品數位化作業 博物館、古物保存維 ...

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  • 「國美小劇場」後場show:文化體驗教育研習活動(第一、二梯次)

    「國美小劇場」後場show:文化體驗教育研習活動(第一、二梯次) 計畫目標:本館為推動文化體驗教育的政策目標,以館校合作模式為學校教師策劃展覽研習與藝術跨領域課程,此梯次研習活動係為去(107)年「畫的『復語術』Ⅱ」和「國美戲遊記」之進階課程,將從腳本精進、舞台肢體展現等展演活動之實務面著手。期望透過上述之規劃內容,提升教師藝術鑑賞和戲劇性導覽之應用能力,並協助學校教師運用美術館各項藝術資源,進而使教師於學校教學中靈活運用,以達到落實文化紮根,提升全民美學素養的目的。 活動主旨:「國美小劇場」後場show:文化體驗教育研習活動以「聚合‧綻放–臺灣美術團體與美術發展」展覽及美術館園區雕塑之館藏作品為主,並著重在曾經撰寫戲劇性導覽腳本之教師,透過兩梯次之進階課程【第一梯次(5/25-26):導覽腳本編創、第二梯次(6/1-2):展品視覺戲劇化(聲音肢體表達、空間美感等)】,協助教師強化既有之腳本內容,使其更為完善,邀請對美術館戲劇性導覽有興趣的教學者或文化工作者參與,以開拓更多元豐富的藝術教育教學方式,使藝術生活化之目標得以落實。 師資:主講者...

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  • 108年〈上半年〉實習生申請公告

    國立臺灣美術館受理108年(上半年)學生實習需求名額 申請組室 提供實習內容 學習背景條件 受理人數 實習期間 藝術銀行 作品管理、展覽策劃及執行、作品維修護等 文化、藝術、建築、設計、藝術品修復、博物館學及大傳等相關背景 2 108年 1至4月 1. 洽詢電話:04-23723552分機329〈教育推廣組 趙小姐〉 2. 電子申請資料【請以正體繕打後列印加蓋系戳並掃描以電子檔送件】寄至chy@art.ntmofa.gov.tw(郵件標題請註明「申請在學實習」)。 3. 書面資料寄送至403臺中市五權西路一段二號 國立臺灣美術館教育推廣組收(信封上註明「申請在學實習」)。 4. 相關申請資料無論電子或書面請於申請截止...

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